Programa de Pós-Graduação em Música

PÓS-DOC NA LINHA DE PESQUISA TEORIA E HISTÓRIA [02.2021 A 02.2022]

Currículo

Sólon de Albuquerque Mendes é professor de Arranjo e Composição, nível Adjunto A (dedicação exclusiva) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia _ UFRB, lotado no CECULT - Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas. Possui graduação em Composição e Regência pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (2009), graduação em Música Bacharelado Em Instrumento pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), graduação em Licenciatura Em Música pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), mestrado em Teoria e Criação - UFPR (2009) e doutorado em composição musical pela UFBA (2014). Estudou composição com importantes compositores, como Dimitri Cervo, Harry Crowl, Maurício Dottori, Arrigo Barnabé, Rodolfo Coelho, Paulo Costa Lima, e arranjo com Daniel Morales, Ian Guest e Alfredo Moura. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Composição Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: composição, análise musical, arranjo, música do séc. xx, música experimental e música eletrônica.

Lattes

Projeto de Pesquisa

Modelos teóricos, analíticos e práticos relativos à polifonia e contraponto na música popular

O problema que permeia grande parte das questões apresentadas neste projeto é o aprofundamento de estratégias teórico-aplicadas relativas à polifonia e contraponto na música popular. Através de minha atuação como docente do curso de Licenciatura em Música Popular Brasileira do CECULT/UFRB[1], percebi uma lacuna em relação a referenciais teóricas que embasem uma prática docente atualizada para componentes que, de alguma maneira, tratem de aspectos relativos à polifonia e/ou contraponto. A falta de modelos pedagógicos adaptáveis a realidade e musicalidade dos discentes do curso surgiu como um problema para componentes curriculares como “Criação, Percepção e Práticas Musicais I” (1º semestre); “Aprofundamento de Estudos Musicais I” (2º semestre) “Contraponto I” (4º semestre) e “Contraponto II” (5º semestre).

[1] O curso de Licenciatura em Música Popular Brasileira, do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (CECULT/UFRB) iniciou em 2018, sendo sua proposta pedagógica inovadora e pautada em novas abordagens para o ensino da música popular.