Professora do Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Peru (PUC-Peru). Doutora em Ciências da Educação pela PUC-Peru, com a tese “Canciones y construcción social de identidades en educación inicial: Un análisis crítico”. Possui extensa experiência em formação inicial de professores, formação contínua de professores e formação de professores na Pós-Graduação. Especialista em Educação Infantil e Educação Musical. Especialista em design, implementação e acompanhamento de materiais didáticos e projetos relacionados à área pedagógica ou gerencial. Tem ampla experiência em projetos de responsabilidade social universitária, processos de acompanhamento, assessoria técnica e pedagógica e processos de avaliação de professores e avaliação institucional. Desenvolve pesquisa no campo da educação tendo como principal temática o desenvolvimento profissional, especialmente a partir de estudos de caso e estudos etnográficos.
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