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Webinar - 27 de Março

Assista à gravação desta webinar :

PARTE I - AQUI

PARTE II - AQUI

Data:  27 de Março

Horário: 18h BR - 21h PT

Temática: Gênero, sexualidade e educação física: entre discursos e práticas

Objetivo:

O objetivo desta fala foi o de refletir sobre como as experiências de si vividas na escola,
em particular na educação física, colocam em ação pedagogias do corpo, do gênero e da
sexualidade que nos constituem como sujeitos.  A afirmação de Valter Kohan,
“O que um sujeito é não está dissociado da experiência de si mesmo que é induzido
a ter numa instituição como a escola.” introduz uma reflexão sobre como os discursos e
práticas presentes nas aulas de educação física educam o corpo, também no que se refere
ao gênero e à sexualidade.

Outros materiais sobre a temática

21-06-2013 14:44

MARIANO, Marina ; UCHOGA, Liane A. Roveran ; ALTMANN, Helena. .
Corpo e movimento: produzindo diferenças de gênero na Educação Infantil.
Pensar a Prática (UFG. Impresso), v. 15, p. 284-300, 2012.
Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/12375

ALTMANN, Helena; CARVALHO, Gabriella E. F. . Sexulaidade na educação infantil:
entre o silenciamento e a vigilância. Artifícios, v. 2, p. 1-13, 2012.
Disponível em: https://www.artificios.ufpa.br/Artigos/D%20Helena.pdf

ALTMANN, Helena, AYOUB, Eliana, AMARAL, Sílvia C. F. Gênero na prática
docente em educação física: meninas não gostam de suar, meninos são habilidosos ao jogar ?.
Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso), v. 19, p. 491-501, 2011.
Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ref/v19n2/v19n2a12.pdf

ALTMANN, Helena. Educação sexual em uma escola: da reprodução à prevenção.
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso). , v.39, p.175 - 200, 2009.
Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/cp/v39n136/a0939136.pdf Acesso em: 08/02/2010.