Inventa - Educação Musical

Este livro é o resultado de uma colaboração entre pesquisadores da Universidade de Aveiro, do Institut de Creativitat I Innovacions Educatives, da Universidade da Cantábria e da Universidade de Vic. Reúne uma seleção de trabalhos apresentados no 2º Simpósio Internacional: "Música para e por crianças: Perspectivas de Compositores, Artistas e Educadores", que aconteceu de 28 a 30 de setembro de 2022 em Aveiro, Portugal.

O foco do livro é a importância do desenvolvimento criativo na educação musical, explorando como a criatividade se torna um elemento fundamental para enriquecer e transformar as práticas educacionais no campo da música. Os autores apresentam perspectivas e experiências que demonstram como a criatividade pode melhorar a aprendizagem musical e incentivar a participação ativa dos alunos.

Criatividade, escutas de professores e produções musicais das crianças: um estudo em tempos de pandemia

Prof.ª Dra. Viviane Beineke | Prof.ª Ma. Bárbara Ogleari

Este capítulo discute como professores de música escutam e atribuem sentidos a produções musicais criativas de crianças, realizadas a partir de projetos desenvolvidos durante a pandemia de Covid-19. O referencial inclui estudos no campo da aprendizagem criativa e que abordam as concepções de professores sobre a criatividade na educação musical. Com abordagem qualitativa, a pesquisa foi desenvolvida em 2020 com professores que atuavam na rede pública de ensino, no sul do Brasil. As análises evidenciam as escutas sensíveis dos professores quanto às referências musicais das crianças; os traços de originalidade identificados em suas composições, a atenção às habilidades de performance manifestadas nos trabalhos e o esforço dos professores em identificar traços que revelassem o engajamento dos estudantes nas atividades propostas. Mesmo sem possibilidades de interação, os professores buscaram se conectar com as crianças, praticando a criatividade pedagógica.