31º SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

1^o Colocado: Mariana da Rosa Silveira Garros
Técnica, tecnologia e educação: um estudo a partir de H. Marcuse

Igor Hahn de Souza
Técnica, tecnologia e educação: um estudo a partir de H. Marcuse

Kailany Santos Santana
Herbert Marcuse e os estudos sobre a tecnologia

1^o Colocado: Fernanda Gomes Vieira
Representações da orientação educacional e da atividade extraclasse nas classes secundárias experimentais do CAp da UFRJ na Revista Escola Secundária (1959-1961)

Ana Carolina Ebling Sigismondi Bauer
Representações do Colégio de Aplicação da Universidade de São Paulo (1957 - 1969)

Cláudia Lethang dos Santos
Representações das classes secundárias experimentais em escolas públicas em estudos recentes do Estado de São Paulo e Porto Alegre

Felipe Valente Antonakopoulos
Formação permanente de educadores populares em inclusão digital – tecituras entre Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária

Amanda Pires Andrade
Formação permanente de educadores populares em inclusão digital – tecituras entre Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária

Leonardo Jose Rossi
Mídias Sociais e Escola: o consumo de vídeos da plataforma YouTube pelas crianças

Igor Marcus Carvalheiro
Infância, mídias sociais e as relações de consumo de conteúdo no YouTube

Fernanda Pereira dos Santos Pinheiro
Gestão da educomunicação: aplicação de dispositivo de diagnóstico, análise e intervenção

1^o Colocado: Janine Soares da Rosa de Moraes
Estudo Comparado: Ações Afirmativas para População Negra, Quilombolas e Comunidades Indígenas – UDESC/SC – UNIFESSPA/PA (2009-2019)

Luiza Oliveira Bezerra Batista
Violências de gênero nas escolas: narrativas de professoras da educação básica

Marcelo Brum da Porciuncula
Revisão sistemática de literatura: protocolo, busca e seleção