Programa de Posgrado en Historia

Lenguaje y Identificación

Las Ciencias Humanas han atribuido, a lo largo de las últimas décadas, significativa relevancia a los contenidos simbólicos, a las alegorías, al imaginario social, a los ejercicios de alteridad, a las relecturas y debates de temas como la producción de discursos en la clave de variados lenguajes y de múltiples representaciones que, de a poco, se consolidan en la historiografía actual. La Historia, al adoptar una pluralidad de significados, se presenta así con más libertad de interpretación y flexibilidad conceptual, contribuyendo para un cierto continuum entre el período que se estudia y el tiempo de su escritura.

Entre las diversas posibilidades de investigación y reflexión vinculadas a una Historia del Tiempo Presente - ella propia construida como un conocimiento de/en fronteras – se encuentra la problemática de comprender los lenguajes como medios de expresión de discursos que construyen y dan sentido al mundo (Chartier). Ellas marcan lugares, instituyen sujetos, crean campos de saber, guían diálogos, pero también inducen a pensar en pasajes, entrecruzamientos, interacciones, tránsitos, permeabilidades. En este aspecto, lenguajes proponen y se articulan a las identificaciones, junto a una amplia variedad de recursos simbólicos derivados de la tradición y de la experiencia, dando lugar a sensibilidades y reconocimientos de características singulares compartidas e insertas, igualmente, en tramas, transiciones, composiciones, o mestizajes e hibridismos (Gruzinski).

Esta línea pretende apuntar a la producción de sentidos acerca de los fenómenos socioculturales contemporáneos, haciendo uso de elementos teóricos y conceptuales que posibiliten traducir las imágenes y procesos descortinados en el Tiempo Presente. Esto no sólo permite sino requiere la convivencia y el diálogo con otros campos disciplinarios (como la Antropología, la Semiótica, la Teoría Literaria) sin establecer jerarquías valorativas entre los campos de saber, y pautándose en abordajes y perspectivas históricas. Esta perspectiva configura un eje de temáticas aparentemente diversas como los estudios sobre la canción, las narrativas sobre las experiencias migratorias, los desplazamientos identitarios y las mediaciones y tensiones que acarrean, las prácticas de lectura y escritura, los estudios sobre apariencia, los análisis sobre las ciudades y el vivir urbano, los procesos de patrimonialización y las relaciones con los medios, entre otros fenómenos pensados a partir de diversas perspectivas de formación, pero que convergen en las interacciones entre lenguajes e identificaciones como construcciones históricas.

En razón de ello, los investigadores aquí reunidos articulan sus temáticas en torno de trabajos que los desafían a la ampliación de sus espacios de acción a partir de formalizaciones que son, sobre todo, del campo de lo simbólico y buscan, así, contribuir a un entendimiento de los intricados eventos históricos transcurridos a lo largo del siglo pasado o en desdoblamiento en el inicio de este nuevo siglo. Anclados en una diversidad de lenguajes (textuales, imagéticos, sonoros) e integrados en la percepción de que estos crean y comprenden identificaciones y sensibilidades, ellos comprenden que sus estudios expresan representaciones de mundo, procuran asimilar su diversidad y difunden diferentes problematizaciones en torno de los modos de vida y de ser de hombres y mujeres en su desacomodada vivencia.