Laboratório de Ensino de História

2019 

2018

SILVA, Cristiani Bereta da ; ROSSATO, LUCIANA . Jovens do Mercosul e suas ideias sobre presente, passado e futuro: notas sobre a formação de sentido histórico. In: Luis Fernando Cerri. (Org.). Os jovens e a História: Brasil e América do Sul. 1ed.Ponta Grossa: Ed. UEPG, 2018, v. 1, p. 15-39.

CUBAS, Caroline Jaques; RECHIA, Karen Christine. ; LARROSA, Jorge ; MALVACINI, E. ; AUGSBURGER, L. G. ; FAVERE, J. . Disenar la escuela: un ejercicio colectivo de pensamiento. In: Jorge Larrosa. (Org.). Elogio de la Escuela. 1ed.Buenos Aires: Mino y Dávila, 2018, v. 1, p. 233-256.

CUBAS, Caroline Jaques; RECHIA, Karen Christine. . Elogi de l'escuela y Escolta: lo ordinario de la escuela en imágenes. In: Jorge Larrosa. (Org.). Elogio de la Escuela. 1ed.Buenos Aires: Mino y Dávila, 2018, v. 1, p. 267-282.

OLIVEIRA, N. A. S.. Concepções de ensino e aprendizagem de História entre jovens estudantes de Florianópolis/SC .. In: Luis Fernando Cerri. (Org.). Os Jovens e a História. 1aed.Ponta Grossa: UEPG, 2018, v. 1, p. 41-62.

2017

CUBAS, Caroline Jaques. Gênero e Ensino de História: demandas de um tempo presente. In: Cintia Lima Crescêncio; Janine Gomes da Silva; Lidia Schneider Bristot.. (Org.). Histórias de Gênero. 1ed.Sao Paulo: Verona, 2017, v. 1, p. 79-92.

LARROSA, Jorge ; MALVACINI, E. ; RECHIA, Karen Christine. ; AUGSBURGER, L. G. ; FAVERE, J. ; CUBAS, Caroline Jaques . Desenhar a escola: um exercício coletivo de pensamento. In: Jorge Larrosa. (Org.). Elogio da Escola. 1ed.Belo Horizinte: Autêntica, 2017, v. 1, p. 249-270.

RECHIA, Karen Christine. ; CUBAS, Caroline Jaques . Elogi de l'escola e Escolta: o ordinário da escola em imagens. In: Jorge Larrosa. (Org.). Elogio da Escola. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2017, v. 1, p. 285-298.

2016

ROSSATO, L.. As escolas brasileiras de educação básica nas revistas Veja Visão e IstoÉ (1980-1989). In: Reinaldo Lindolfo Lohn. (Org.). História nas bancas de revistas - um país impresso: entre representações sociais e culturas políticas. 1ed.Ponta Grossa: Todapalavra, 2016, v. único, p. 191-211.

2015

OLIVEIRA, N. A. S.; ROSSATO, L. . Tornar-se professor de História: a experiência como bolsista PIBID. In: Rosa E. M.W Marins; Luciana Rossato. (Org.). Reflexoes sobre as experiencias do PIBID na UDESC. 1ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2015, v. , p. 57-72.

2014

OLIVEIRA, N. A. S.. Osvaldo Rodrigues Cabral e uma história de Santa Catharina. In: Cristiani Bereta da Silva. (Org.). Educar para a Nação: cultura política, nacionalização e ensino de história nas décadas de 1930 e 1940. 1aed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 127-145.

ROSSATO, L.. Formar a alma da criança brasileira: as escolas nas áreas de colonização em Santa Catarina (décadas de 1930 e 1940). In: Cristiani Bereta da Silva. (Org.). Educar para a nação: cultura política, nacionalização e ensino de história nas décadas de 1930 e 1940. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. único, p. 111-124.

ROSSATO, L.; DUARTE, I. ; SILVA, Luana da . Documento, História e Memória: revistas semanais e a difusão do passado durante a década de 1980 no Brasil. In: Silvia Maria Fávero Arend. (Org.). Um país impresso: História do Tempo Presente e revistas semanais no Brasil 1960-1980. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 43-68.

2013

OLIVEIRA, N. A. S.. Ensino de História e Interdisciplinaridade. In: CRISTIANI BERETA DA SILVA; ERNESTA ZAMBONI. (Org.). Ensino de História, Memória e culturas. 1aed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. , p. 209-227.

ROSSATO, L.. Cultura Histórica e memória: o passado veiculado nos impressos turísticos. In: SILVA, Cristiani Bereta da; ZAMBONI, Ernesta. (Org.). Ensino de história, memória e culturas. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. único, p. 75-92.

2012

2011

OLIVEIRA, N. A. S. . A formação docente e o Estágio Curricular Supervisionado de História: caminhos trilhados em projetos e planos de aula. In: ROSSATO, Luciana; SILVA, Cristiani Bereta da; Silva, Mônica da.. (Org.). Experiências de Ensino de História no Estágio Supervisionado. Volume 2. 1aed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2011, v. , p. 19-36.

ROSSATO, L.. Formação docente inicial no curso de História da Universidade do Estado de Santa Catarina: experiências e reflexões sobre o ensino de História. In: SILVA, Cristiani Bereta da; ROSSATO, Luciana; DELGADO, Andrea Ferreira; OTTO, Claricia. (Org.). Experiências de Ensino de História no Estágio Supervisionado. 1ed.Florianopolis: UDESC, 2011, v. 1, p. 81-97.