Educação Musical e Formação Docente

Music Teacher Education: Mobile technologies, problem-based learning and community of practice  

Este projeto tem como objetivo introduzir nos cursos de Licenciatura em Música projetos interdisciplinares que têm como foco a aprendizagem dos estudantes por meio de um processo coletivo de produção de conhecimento. Possibilita que estudantes usem tecnologias móveis sem fio para melhor alinhar a estrutura formal – em que a aprendizagem baseada na teoria normalmente ocorre – com o mundo real, complexo, colaborativo e multifacetado. Para tal, irão analisar estudos de caso a partir da elaboração de portfólios digitais que abarcarão situações ou questões que exigem uma solução. O modelo de aprendizagem está centrado na teoria de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e em programas que integram o aprendizado acadêmico e sua relação com o local de trabalho (Work Integrated Learning – WIL), que combina de forma única estas abordagens, a fim de auxiliar os estudantes a se tornarem profissionais autônomos e com pensamento crítico. Espera-se que os resultados possam ser utilizados para fundamentar os processos formativos dos estudantes, principalmente, durante os estágios curriculares supervisionados, bem como para reduzir a incidência do choque de realidade para os graduados em início de carreira.  

Palavras-chave: portfólios digitais, estudos de caso, interdisciplinaridade, aprendizagem integrada ao trabalho, empregabilidade 

Keywords: eportfolios, case studies, interdisciplinarity, work-integrated learning, employability