Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias

Publicado: QUINTA, 19 de abril de  2018 14:38| Última atualização: 19/04/2018. 

Área de Concentração:

• ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA e TECNOLOGIAS.

Linhas de Pesquisa:

I  - Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

Essa   linha contempla    investigações   que   dizem  respeito  aos processos de  ensino   e aprendizagem na  área  de Ensino  de Ciências, Matemáticas     e Tecnologias, bem  como estudos na formação docente sob as perspectivas de suas práticas em diferentes modalidades de ensino e aprendizagem e níveis de escolaridade.

De forma mais específica, as investigações desta linha serão focadas em duas temáticas quais sejam

• Didática e aprendizagem: Desenvolver investigações sistemáticas sobre ensino e aprendizagem de Ciências e Matemática; Analisar e avaliar situações didáticas focadas em recursos e perspectivas didático-pedagógicas inovadoras.
• Formação de professores e desenvolvimento profissional:       Investigar a dinâmica do confronto dos saberes docentes com as práticas pedagógicas, a fim de melhorar a formação  inicial e  continuada de  professores de Ciências e Matemática; Estudar o papel do docente relacionados ao desenvolvimento, aplicação e  avaliaçãode proposição de recursos didáticos, para o repensar da prática-pedagógica

II - Tecnologias Educacionais

Esta linha de pesquisa visa o desenvolvimento de materiais didáticos inovadores para o ensino de Ciências e Matemática, bem como a análise da integração desses recursos no processo de ensino e aprendizagem, focalizando o impacto das tecnologias de informação e comunicação e sua implicações na educação e na sociedade.
Nesta linha, as investigações serão pautadas nas seguintes temáticas:

• Ciência, Tecnologia e Sociedade: Estudar e investigar a educação científica com foco   em Ciência-Tecnologia-Sociedade;  Investigar  os processos  de  desenvolvimento profissional do professor  de ciências e  matemática dando destaque especial às práticas interdisciplinares e ao enfoque CTS (Ciência,Tecnologia e Sociedade) na formação inicial e continuada.
• Tecnologias, recursos e materiais didáticos:      Promover a integração de novas tecnologia e recursos  didáticos inovadores para o ensino de Ciências e Matemática,  bem como  investigar  o impacto dessa  integração no  processo  de  ensino  e  aprendizagem. Investigar as  questões relacionadas com  a formação inicial e continuada  de professores de ciências e matemática, no que dizem respeito às práticas pedagógicas colaborativas e ao uso de tecnologia na educação.