Programa de Posgrado en Educación

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Los cursos de Maestría y Doctorado en Educación están organizados en un área de concentración — Educación — que está dividida en tres líneas de investigación:

EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA

Las investigaciones y los estudios desarrollados en la línea tienen su foco en los desafíos puestos a la Educación en la sociedad contemporánea. La línea investiga el área de la Educación en las interfaces con la comunicación, tecnología, trabajo, cibercultura, medios, innovación, arte, currículo, diversidad y diferentes lenguajes. Las temáticas investigadas abordan, entre otros temas, los siguientes aspectos:

Los medios de comunicación y sus implicaciones para los procesos de enseñanza y de aprendizaje;

Los dispositivos híbridos y los diferentes contextos en la formación de profesores;

La educación profesional y tecnológica;

Los nuevos contextos de la educación escolar;

La intensificación y precarización del trabajo docente;

El trabajo con tecnologías digitales de información y comunicación en la escuela;

Las políticas educativas de innovación e inserción de tecnologías;

Los cambios e innovaciones curriculares;

Formación e inserción profesional en el contexto de las nuevas tecnologías.

HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN

La Línea congrega investigaciones que contemplen la Historia y la Historiografía de la Educación, particularmente la brasileña y la catarinense, en múltiples abordajes, temporalidades, objetos y fuentes. Los temas de investigación consolidados en las investigaciones que se articulan en esta Línea abordan:

Estudios (auto)biográficos, memorias escolares, la escuela nueva, la historia de la profesión docente y los estudios sobre las infancias;

La cultura escolar como objeto histórico: fundamentos teóricos y metodológicos;

La enseñanza secundaria en Brasil en los diferentes tiempos y lugares;

La formación escolares entrecruzada con la historia del libro y de la lectura y sus instituciones de guarda como bibliotecas, archivos y museos;

El patrimonio histórico/educativo y la cultura material escolar.

Estos temas son abordados en diversas ópticas de formación, en diferentes suelos de lenguaje en un movimiento que contempla la Educación en interfaz con la Historia y demás Ciencias Sociales.

POLÍTICAS EDUCATIVAS, ENSEÑANZA Y FORMACIÓN

La línea reúne investigaciones y estudios que tienen como objetivo las políticas educativas, la formación inicial y continuada de profesores y los debates en relación a la enseñanza en las diferentes etapas y modalidades de la Educación Básica a la Enseñanza Superior. Integran esa línea investigadores de distintos campos disciplinarios con diferentes abordajes teóricos y metodológicos contemplando los siguientes temas:

Sociedad civil, Estado y políticas educativas;

Políticas educativa-pedagógicas y procesos formativos de los profesionales de la educación;

Identidad profesional, saberes y prácticas docentes, profesionalización;

Formación inicial y continuada de profesores;

Metodologías de enseñanza y aprendizaje;

Gestión, evaluación y financiamiento de la educación;

Políticas curriculares y sus implicaciones en los contextos educativos;

Diversidad y políticas de inclusión en los espacios de enseñanza y en la formación de los profesores.