musicAR

O grupo de pesquisa musicAR: artisticidade. cultura. educação musical tem, no centro de seus estudos, a performance musical – isto é, a música acontecendo e o que se passa com e entre as pessoas, enquanto a música acontece. É um interesse ontológico, a guiar nossa atenção muito mais para a artisticidade que constitui o ser humano, do que características técnicas de execução instrumental, de saberes da linguagem musical ou, ainda, daquilo que delas resulta em produto musical.

Esta é uma concepção de música fundamentada em Christopher Small, para quem todo ser humano é constituído de musicalidade. Isto nos coloca implicadas/os com esta questão: o que compete a uma pedagogia musical se seu sujeito de atuação é constituído de artisticidade? Esta e outras questões adjacentes podem ser encontradas nos nossas pesquisas e reflexões, aqui na aba “pesquisas”. De modo geral, esses estudos se situam nestas duas linhas de pesquisa, com as quais o grupo musicAR: artisticidade. cultura. educação musical está cadastrado no CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9684589118242223

a. Performance musical. Produção de subjetividades. Educação musical
b. Interseccionalidades de gênero, classe, racialização, geração, religião e sexualidades na educação musical.

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