Videoaulas abordam temas debatidos no ForgradSul,
organizado pela Udesc - Imagem: Reprodução
A Pró-Reitoria de Ensino (Proen), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), disponibilizou cinco novas videoaulas no
Canal de Ensino da instituição, voltadas a docentes, técnicos e estudantes, com uma síntese das mesas de discussões apresentadas no
Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul (ForgradSul).
Realizado em agosto de 2018, o evento reuniu gestores de instituições de ensino superior brasileiras e abordou o tema "Desafios do ensino superior: debates sobre a qualificação dos cursos de graduação".
As cinco videoaulas abordam os seguintes temas:
Desafios do ensino superior
Segundo a pró-reitora de Ensino, Soraia Cristina Tonon da Luz, o conteúdo das videoaulas está alinhado aos temas debatidos no Workshop Nova Udesc, realizado no início de fevereiro, que teve como eixo de discussão a seguinte indagação: "O que devemos fazer para que a universidade seja vanguarda frente aos desafios do ensino superior no século 21?".
"Pode-se dizer que, em geral, o grupo participante do evento elegeu, dentre outras prioridades, a necessidade de um movimento na academia para as inovações curriculares, bem como a continuidade de formação docente para atender as demandas do perfil do aluno, da formação profissional e da relação que deve existir entre a universidade e a sociedade", afirma Soraia.
Canal de Ensino
Disponível no endereço
udesc.br/canaldeensino, o Canal de Ensino é uma plataforma de conteúdo voltada para acadêmicos e servidores da universidade.
Atualmente, conta com 13 videoaulas. As demais abordam: o
Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e o
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Udesc, o
estágio e o
Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação, o
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), a importância do
plano de ensino e da
avaliação institucional na universidade e a realização do
4º Seminário Institucional Pibid/Udesc.
A produção das videoaulas está vinculada ao projeto Udesc no Topo, previsto no
Plano de Gestão 2016-2020, que busca de forma permanente, planejada e colaborativa a excelência da universidade.
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