Núcleo de Acessibilidade Educacional

MANUAL DE EVENTOS CEART COM ACESSIBILIDADE

Produção - passo 1: Planejamento do evento: data + intérpretes Libras + espaço

a) Após ter previsão de datas para o evento, consultar disponibilidade de equipe de intérpretes para fazer a tradução em Libras, viabilizando a ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Intérprete de Libras em todas as sessões/etapas do evento.

Para solicitar os serviços DE INTÉRPRETES, preencher formulário disponível no seguinte endereço:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf47eLl7_fXl7133inPkzM6n3r-li5HleKXfN2xqv48cBEP_A/viewform

b) O/s espaço(s) e condições do evento, devem contar com:

ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: elevador ou rampas, corrimão, banheiros adaptados, vagas de estacionamento para PCD, piso tátil.

ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões.

Obs: Todos os eventos devem ter inscrição prévia, a fim de sabermos quais serão as demandas do público; pode-se usar o forms e perguntar se é PCD e que recursos necessita para participar das atividades propostas. Informar ao NAE as demandas colocadas com pelo menor 30 dias de antecedência e orientaremos quanto as possibilidades e formas de atendimento ao público.

Produção – passo 2: divulgação:

ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: descrição de imagem nas peças gráficas digitais e/ou textos de divulgação e respectivos vídeos. Não sobrecarregar imagens de divulgação com texto, utilize a legenda para informações importantes como data, horário, local, nome e currículo dos apresentadores, etc. Dar preferência por cores que o público daltônico reconheça.

ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Libras e legendas em caso de vídeos e sinopses.

Indicar caminho para as inscrições em QR code, que solicita as informações a respeito do tipo de deficiência e dos recursos necessários.

Realização: O evento

Diante das informações colhidas com as inscrições o evento deverá conter condições de acessibilidade para pessoas:

COM DEFICIENCIA VISUAL: Linguagem oral (Audiodescrição em todas as sessões) e material em Braile. Ao iniciar uma fala, fazer breve autodescrição (gênero; etnia e cor da pele; cor dos olhos; cor, comprimento e tipo de cabelo; roupas, acessórios e penteado). Em caso de uso de slides ou material gráfico (livro, cartaz, banner, etc.), descrever o material.

Obs: É assegurado à pessoa com deficiência visual acompanhada de cão-guia o direito de ingressar e de permanecer com o animal em todos os meios de transporte e em estabelecimentos abertos ao público, de uso público e privados de uso coletivo (Lei 11.126/2005).

COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: equipe de intérpretes de Libras (eles sempre trabalham em duplas e se revezam as cada 15min).

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário (é preciso consulta-los previamente, pois as demandas podem ser diferentes).

ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:  elevador ou rampas sem desníveis ou obstáculos, corrimão, banheiros adaptados, vagas para PCD, piso tátil e cadeira de rodas disponível na recepção do evento.

ACESSIBILIDADE PARA TODOS OS PÚBLICOS NA CANTINA: fila preferencial para PcD (aqui incluindo aqueles que usam os cordões de identificação) e seus acompanhantes. Essa mesma medida deve ser usada para todas as atividades livre que não tiveram inscrições prévias e as senhas são distribuídas por ordem de chegada.

ATENÇÃO:  Será permitido ao proponente oferecer medidas alternativas de acessibilidade arquitetônica em locais, sujeitas à prévia aprovação do Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE CEART), incluindo medidas que ASSEGUREM, com precisão, a FRUIÇÃO do conteúdo do projeto às pessoas com deficiência físicas, auditivas, visuais e intelectuais.