PSIE-251

Psicologia e Educação: relações históricas e epistemológicas. Matrizes do pensamento psicológico e implicações para o campo educacional. Processos psicológicos básicos. O normal e o patológico. Teorias da Psicologia da Educação e seus desdobramentos pedagógicos. Infância e adolescência como categorias psicológicas e pedagógicas. Psicologia da Educação e temas contemporâneos. Articulação teórico-prática com o contexto escolar da Educação Básica. Bibliografia Básica: BOCK, Ana Maria; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. FIGUEIREDO, Luís Cláudio Mendonça. Matrizes do Pensamento Psicológico. 20. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. PILETTI, Nelson e ROSSATO, Solange Marques. Psicologia da aprendizagem: da teoria do condicionamento ao construtivismo. 1. ed., 6ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2018