A história e a prática pedagógica. A sociedade: diferentes formas de vida, de escolas e de família. Fontes históricas. As diferentes culturas e sociedades. Diferentes tempos e memórias. A construção do Brasil moderno. Diferentes processos de colonização, imigração e modernização. História como Ciência. História do Brasil e de Santa Catarina: processos econômicos; ambientais; sociais; culturais e políticos fundamentais. Didática do ensino de História. Conteúdos e princípios metodológicos para o ensino de História. Elementos metodológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino de História nos anos iniciais.