CMH-I-251

Sobre História e o Ensino de História. Livro didático, o ensino e Pesquisa em História. Tempos Históricos e o ensino de História. Campo de experiências e horizonte de expectativas. As fontes como indícios da narrativa histórica. Fontes imagéticas e datas comemorativas. Os campos da História. História Social e História Cultural. Articulação teórico-prática com o contexto escolar da Educação Básica. Bibliografia Básica: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofina l_sit e.pdf. Acesso em: 21 ago. 2023. SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CANIELI, Marlene. Ensinar História. São Paulo: Editora Scipione, 2012. SILVA, Marcos; FONSECA, Selva G. Ensinar história no século XXI: em busca do tempo entendido. Campinas: Papirus, 2007