CMA-I-251

Histórico do ensino de Arte. O ensino de Arte no contexto contemporâneo e multicultural. Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de Arte na Educação Infantil. Desenvolvimento estético e expressivo da criança na Educação Infantil nos eixos: Movimento, Artes Visuais e Música. A criança como produtora e leitora de manifestações artístico-culturais. O pedagogo como mediador do contato da criança com manifestações artístico-culturais. Relações e tensões entre as diretrizes curriculares e o cotidiano escolar do ensino e da aprendizagem de/em Arte na Educação Infantil. Articulação teórico-prática com o contexto escolar da Educação Básica. Bibliografia básica: BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte: anos oitenta e novos tempos. 9. ed. São Paulo: Perspectiva, 2014. MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa. Mediação Cultural Para Professores Andarilhos. São Paulo: Editora Intermeios, 2012. MODINGER, Carlos Roberto et al. Práticas pedagógicas em artes: espaço, tempo, corporeidade. Porto Alegre: Edelbra, 2012