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Notícia

18/04/2017-13h16

Iniciativa da Udesc visa capacitar centenas de jovens em busca de emprego em Florianópolis

Encontros são ministrados na sede da CCEA por alunos de Administração Pública da Udesc Esag. Fotos: Divulgação
Mais de uma centena de jovens ligados ao Centro Cultural Escrava Anastácia (CCEA) participam até o mês que vem de uma série de oficinas sobre temas como empreendedorismo, liderança, finanças e planejamento pessoal/familiar, ministradas por meio de uma parceria com acadêmicos e docentes do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (Esag), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), em Florianópolis.

Batizado de Ciclo de Oficinas de Habilidades Esaguianas, o projeto realiza oito encontros semanais – sempre às terças e quartas-feiras, pela manhã e à tarde – com sete turmas de jovens do CCEA, cada uma com cerca de 20 alunos, com idades entre 14 e 20 anos. Os encontros ocorrem na sede do CCEA, no Bairro Estreito.

As oficinas são ministradas voluntariamente por estudantes de diferentes termos de Administração Pública da Udesc Esag, aplicando a abordagem desenvolvida no centro de ensino especialmente para o público contemplado.

Coordenada pela professora Paula Chies Schommer, a iniciativa tem envolvimento de dois programas de extensão: o Esag Kids, coordenado pelo professor Eduardo Jara, e o Habilis - Ateliê de Economia e Finanças, dos docentes Ivoneti da Silva Ramos e Francisco Baima.

Formação e integração

As quatro oficinas já realizadas abordaram os temas: Criatividade; Empreendedorismo; Planejamento pessoal; e Planejamento financeiro. A partir desta semana, serão tratados: Tenho renda, e agora?; Consumo consciente; Liderança; e Dinheiro público e cidadania.

Segundo a professora Schommer, a ideia surgiu a partir de uma atividade acadêmica realizada junto ao CCEA, no semestre passado, como parte da disciplina Desenvolvimento Comunitário e Poder Local.

Integrante da rede de organizações do Instituto Padre Vilson Groh (IVG), o CCEA oferece um programa de formação para auxiliar o ingresso de jovens no mercado de trabalho, especialmente no programa de governo Jovem Aprendiz.

"Um dos objetivos principais do ciclo de oficinas é aproximar jovens de diferentes experiências, vivências e contextos. É uma oportunidade conjunta de aprendizagem, em que todos aprendem: os universitários conhecem mais sobre os temas e o contexto das organizações e dos alunos em formação, e estes se aproximam da universidade", afirma a professora, que destaca ainda a capacitação dos participantes e o aprimoramento da metodologia como resultados gerados pelas oficinas.

Método inédito

A abordagem aplicada nas oficinas foi desenvolvida em conjunto entre professores e acadêmicos da Udesc Esag, a partir da ampla experiência do centro de ensino na área.

Para tratar o empreendedorismo, por exemplo, está sendo utilizada uma adaptação da oficina Canvas Kids, método criado pelo programa Esag Kids para estimular a idealização, elaboração e apresentação de projetos criativos.

Idealizada para capacitar crianças e aplicada com mais de mil jovens no ano passado, a metodologia é inspirada em ferramentas de gerenciamento estratégico, como o modelo de negócio Canvas, e em conceitos de criação de startups.

Oportunidades

Participante da disciplina que deu origem ao projeto, a acadêmica Yasmin Simões foi uma das responsáveis por ministrar a oficina de Planejamento Financeiro no Ciclo. Para ela, o desejo de participar do projeto nasceu da vontade de ir além da vivência restrita de aulas e estágio: "A oportunidade de ensinar, incentivar os jovens a estudar e saber que de algum modo você está contribuindo um pouco para a perspectiva de futuro de alguém, é um sentimento muito gratificante", conta.

Já a caloura Letícia Martins, que está participando de todas as oficinas, afirma que o projeto é uma oportunidade de "transmitir conhecimento e aprender com as diferentes temáticas abordadas. É uma experiência importante, para que os jovens tenham acesso a assuntos recorrentes que são pouco explorados nas escolas".

Segundo os professores envolvidos, as atividades estão sendo avaliadas por todos os participantes, visando aprimorar a metodologia para futuramente disponibilizá-la para públicos interessados.

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