O livro "Ventoforte no teatro em comunidades" foi lançado pela professora Márcia Pompeo, do curso de Teatro do
Centro de Artes (Ceart), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), na última quarta-feira, 7, no Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante a 37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).
A obra, da editora Letras Contemporâneas, trata de práticas de teatro em comunidades e foi desenvolvido em um período de 20 anos, no qual a autora teve colaboração de pessoas que fizeram parte da história do grupo Teatro Ventoforte em Florianópolis.
"Estas práticas foram analisadas em artigos publicados em revistas científicas, em livros, alguns apenas em inglês, de forma que o material estava muito disperso. Reunir este material num livro foi, para mim, emocionante e espero que possa contribuir para estudantes, artistas, professores e pessoas em geral interessados no teatro feito em contextos comunitários", conta a professora Márcia.
O livro representa processos criativos que se inspiram em propostas estéticas e educacionais do Ventoforte. Como o maior número de trabalhos foi feito na comunidade de Ratones, na Capital, o livro traz também a história de um trabalho teatral de longo prazo.
Sobre o programa
O programa Teatro em Comunidades faz parte dos trabalhos desenvolvidos na área de pesquisa e extensão da Udesc que visam à criação de uma rede de grupos teatrais vinculados a comunidades de Florianópolis e são uma resposta à demanda por aprimoramento estético dos núcleos teatrais comunitários e aprofundamento de temas do interesse dos partipantes e suas comunidades, além de proporcionar estágios aos acadêmicos.
A iniciativa é desenvolvida em etapas: o Núcleo de Formação de Facilitadores (Fofa) integra pessoas de comunidades e alunos de graduação e pós-graduação e faz oficinas que estimulam esteticamente os participantes, enquanto o Grupo Experimental de Teatro em Comunidades desenvolve ações para reduzir o isolamento dos profissionais e participantes, possibilitando diálogos, trocas e investigações teórico-práticas de metodologias.
As diferentes atividades se complementam no apoio à criação de atividades teatrais que possam contribuir para o fortalecimento de comunidades.
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